Diante dos avanços da Neurociências que estuda o processo cognitivo, ou seja, as funções cerebrais, como atenção, memória, linguagem, função executiva, plasticidade cerebral, a Neuropsicopedagogia diante desses conhecimentos, amplia o olhar diante do processo de aprendizagem.

Aprender é uma função inata de todo ser humano e nossa capacidade para aprender permanece durante a vida inteira, embora tenhamos fases essenciais que facilitem esse processo.

A avaliação Neuropsicopedagógica abordará os fatores que impedem ou dificultam a aprendizagem das crianças, adolescentes e adultos, observando os aspectos psicomotor, perceptivos, pedagógicos, afetivos (vínculo com a aprendizagem), linguagem e funções cognitivas.

A intervenção Neuropsicopedagógica visa elaborar estratégias personalizadas para tratar dificuldades de aprendizagem, promovendo uma melhor compreensão dos processos cognitivos do individuo.